青衿之志，履践致远。为深入贯彻党的二十大精神，进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，为社区贡献，为人民服务，马克思主义学院于2022年寒假开展“牵手文杰，共同成长”社会实践活动，本次活动采取线上线下相结合的方式，我院2021级、2022级研究生积极参加。

22级马克思主义中国化 刘宁

今年寒假，为了提高自己的能力，也为了体验生活，我参与了青少年辅导志愿服务工作。我主要负责在课外给中学生辅导政治，在辅导学生时我会提前了解学生在政治学习中较为薄弱的部分，并在前一天熟悉讲课内容。在讲课时，我先带学生回顾课堂内容，然后针对学生薄弱的地方进行深入辅导，找到适合学生的记忆方法，最后再温习一遍讲过的内容。虽然这次实践时间不长，但我却受益匪浅，我体会到了其实当老师并不是想象中的那样轻松，老师既要对自己的工作负责，也要对学生负责。我明白了站在那三尺讲台上，我肩上担着的是什么责任，我的职责是什么。我学到了很多，也懂得了很多，这些将会使我终身受益。

22级马克思主义中国化 张惺宜

在此次寒假实践中，我参与了“课外辅导”的志愿服务活动，与两位六年级的小朋友一起学习、阅读、运动，帮助完成他们的寒假作业。在一段时间的陪伴过程中，我不仅锻炼了自己的能力，增强了表述能力，也体会到了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这一道理，意识到了自己的不足。与此同时我体悟到教学相长的含义，清楚地认识到了学习的重要性以及老师们的不易，也感受到了相互陪伴、共同进步的温暖。作为一名马理论专业的研究生，提前适应老师的角色有利于我们毕业后更快的步入工作岗位，此次活动更加坚定了我履行教师传道授业解惑职责的信心，也将在今后的学习中不断提升自己的知识能力和教学水平。

22级马克思主义中国化 焦瑜颉

利用这次寒假，我在线上参与了“课外辅导”的志愿服务活动，与一位高中的学生一起学习和运动，相互陪伴，共同成长，用自己的一部分专业知识帮助他们更好的学习和掌握高中政治。在几天的相处中，我锻炼了自己的能力，将自己所学更好的发挥作用，让高中的学生们也发现了政治的奥妙，我也意识到了自己的不足，那就是从拿到教师资格证之后，我并没有进行实践教学，在这次的实际教学，我发现与我们平常微格教学还是有一定的差距。高中的学生们学到知识，我也从他们身上看到了不断学习的热情。未来我们有很大的可能会进入校园，和大家朝夕相处，走上老师这一工作岗位，就要求我们有一定的教学经验。这次实践活动也让我真正体验到了作为一名老师的快乐，我也更加坚定自己的目标，要学习更多的知识，将知识传递给更多的人。

22级马克思主义中国化 孟庆美

在这个寒假我参加了“课外辅导”的寒假社会实践活动，在此次活动中，我主要是帮助四年级的小朋友解决寒假作业中一些难以理解的题目。首先我了解了他在数学作业中基础比较薄弱的地方，带他回顾了课本上老师讲过的一些基础知识，其次告诉他如何解决类似的问题，并且找了相似的题目加以练习以达到巩固知识的效果。在本次社会实践中我也收获了很多，对我来说，这是我对教师这个职业更深一步的认识和了解，并切身体会到了未来身为一名人民教师应具有的责任，体会到了人民教师的魅力。

22级马克思主义中国化 卢佳琦

在学院的组织下，我参加了本次的志愿活动，并在高中老师的介绍下，我选择了一位会考在即的高中生进行线上辅导。结合自己的专业课程，我在寒假期间带领学生认真复习了高中政治课程以及二十大报告。在讲课期间，我作为一名“小老师”存在着许多不足，初讲时紧张的情绪蔓延，与学生的互动很青涩，讲课内容也只会照本宣科的读。在经历几节课程的讲解，我与学生渐渐熟悉起来，课程氛围也变得活泼，学生也能更加深刻的理解课程内容，有问题及时沟通解决。经过一个寒假的学习，学生已经能做到掌握课程的脉络，而我也逐渐成长，在与学生的沟通中我深刻的感受到，教育并不仅仅是讲授课本，更重要的是与学生的沟通、思想的碰撞。此次的实践内容也为我日后的工作奠定了基础，让我更加深刻的理解老师的责任、教育的意义。

22级马克思主义中国化 李浩杰

利用这次寒假的时间，我在线上参加了课外辅导的志愿服务，帮助邻居家的小朋友完成功课，讲解不明白的知识点。在此过程中我发现自己也收获很多，不仅体会了老师的角色，增加了做老师的经验，同时我在帮助小朋友的时候也领会了一名研究生的社会价值和意义。

研途同行，志愿相伴。通过本次活动，同学们对教师角色有了更深刻的认识和理解，体会到教师教书育人的辛劳。希望我院学子在志愿服务活动中，帮助他人的同时也能充实自己，为社会青年一代发展贡献自己的力量，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代优秀青年！