青衿之志，履践致远。为深入贯彻党的二十大精神，进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，为社区贡献，为人民服务，马克思主义学院于2022年寒假开展“牵手文杰，共同成长”社会实践活动，本次活动采取线上线下相结合的方式，我院2021级、2022级研究生积极参加。
22级马克思主义中国化研究 马明扬
寒假期间，我参加了山东淄博的志愿活动。通过本次活动，培养了小朋友对科学实验的兴趣和好奇心以及对国学知识的热爱，也让我深深的感受到科学的魅力和国学的博大精深。这次活动不仅丰富了我们的生活，锻炼了自己的耐心和能力，而且积累了一定的教学经验，让我对以后参与更多的志愿服务活动积累了信心。
2022级马克思主义中国化研究 高世琳
寒假期间，我参加了初中数学辅导志愿活动。选择辅导这一部分内容的原因是学生从小学过渡到初中，第一次对数有正负之分有了界定，在辅导过程中发现学生对这一块内容的掌握直接影响下一章学习整式。
通过此次社会实践，我逐渐明白社会实践的意义和目的是什么，我们不求回报的志愿活动也许是对一个孩子莫大的鼓励，而且志愿和实习时候的授课还是不一样的，授课讲究要按部就班按照教学计划来，志愿辅导更容易关注到每个个体。感觉从学生身上我们也学到许多，而且在这个过程中也给我们带来无数的感动和鼓舞，给我们以后投入到工作和学习带来了无穷的信心和力量。学生的进步应该是我最大的收获吧。如果有更多机会，我还是会不遗余力参加志愿活动，去播种希望的种子。
2022级马克思主义中国化研究 任鑫
寒假期间，我参加了中学生作业辅导志愿服务。在此次志愿活动中，我逐渐学会结合初中生心理特点，注重引导和启发，不能教条式的灌输知识。在辅导语文作业的过程中，我能感受到他们对知识的那种渴望，对汉字浓厚的兴趣。通过这次志愿活动，我受益匪浅，第一次充当老师的角色来辅导学生作业，也让我们明白了老师的难处，理解了老师们的良苦用心，在此之后我更要多学多实践，更上一层楼。
22级思想政治教育 张雯
在这个寒假我加入了“一起云之教”这个大家庭，收获了很多。在与学生家长取得联系后，首先开展了见面交流会，与学生讲解好活动内容，大概了解了学生的学习情况、时间安排、兴趣爱好以及确定了家长的空闲时间方便彼此间沟通交流。
通过此次交流我发现我的小朋友是很腼腆的小男孩，刚见面时只以点头的方式进行回应，需要要求他说话才会表达。他很乖巧，但是显然我这个突如其来的陌生人让他紧张和害怕了。我一定要让他了解我，让他放松下来。所以我应以他的兴趣爱好为支点开展课堂活动，并且鼓励他积极发言，让他能够主动与我沟通算是我此次活动的一个小目标。依据以上我制定了课程计划，下面进行分开讲解
1.一起云运动：我的小朋友是一名五年级的小男孩，非常有活力，所以我们能够一起轻松的完成这个任务，除了前20分钟的常规运动，还设计了游戏环节，每天并且一起学习了TFboys的 “大梦想家”这支舞蹈，我想以后再听到这首歌时都是我们共同的回忆。借用这些小活动逐渐的他开始会主动说哪里跟不上，哪个游戏他更喜欢，真的是我们之间关系很大的进步。
2.一起云阅读：跟小朋友的妈妈沟通后，选择了木偶奇遇记这个故事，轻松有趣，又能够领悟到很多人生道理，小朋友很喜欢。在接下来的阅读交流课上我们还一起分享了《水浒传》、《中华名人故事》这两本书籍，重点放在水浒中诸葛亮的聪明智慧和名人故事中华各位优秀科学家不惧艰险的爱国事迹，希望能够给到他启发帮助他树立学习的榜样。并且引导他说出自己的感想，从一两句到一段话并且语言组织能力也在不断加强，真的很棒！
22级马克思主义中国化研究 牛文竹
寒假期间，我参加了黑龙江省鹤岗市萝北县的社区扫雪志愿活动。通过这次活动，我感受到人需要快乐，快乐的来源多种多样，但奉献的快乐却是其他快乐不能比拟的。志愿服务就是一种生活态度，选择做志愿者就是一种生活方式。“送人玫瑰，手有余香”，在奉献的同时，收获着精神上的愉悦与满足，帮助别人”这句话在每个人的心中都是比较公益性的，有些人整天在嘴边挂着这句话，却从来没有用实际行动去做，对别人身处的困境袖手旁观。而有些人则真正地以助人为乐为本，经常帮助别人，不图回报。我很欣赏这样的人，我也想成为这样让别人欣赏的人！虽然我觉得我做的事并不是很伟大，和那些真正助人为乐的人相比，我做的，都很微不足道。“帮助”，简单的两个字，字典上的解释是“替人出力、出主意或给予物质上、精神上的支援"，我的解释是"让别人感受到人间还有一份温暖”。这是一件对别人好，也对自己好的事情，我们为什么不快快乐乐地去做呢？俗话说：滴水之恩，涌泉相报。以上就是我这次实践活动所得出的全部心得和感悟。
研途同行，志愿相伴。在此次活动中，加深了同学们对红色文化的认识和理解，体会到教师教书育人的辛劳。希望我院学子在志愿服务活动中，帮助他人的同时也能充实自己，为建设美丽社区贡献自己的青春力量，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代优秀青年！
