一支粉笔两袖清风
三尺讲台四季晴雨
即使是没有鲜花的舞台
或者没有掌声的独白
但紧握粉笔的手
总能让每一种颜色绚烂盛开
东曦既驾，时光正好
何不把握读书好时节
把握用以勤学苦练的光阴
深耕自己，脱颖而出
为成为一名优秀的思政课教师
而厚积分秒之功
夯实基础，擦亮青春本色
1.读书笔记篇
肚中有货、胸中有墨，那么如何成为一名知识渊博的思政课教师呢？有一句俗话“好记性不如烂笔头”，人的记忆都有遗忘曲线，时间久了，就还了回去。唯有读书笔记，可以与书本一样得以留存。
下面谈谈几种做读书笔记的方法：
一、摘要式
摘要式笔记是读到好书时把有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处，包括题目、作者等，便于引用和核实。摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。也可原文照抄，就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为素材。摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。
二、评注式
评注式笔记是要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。可采用书头批注，就是在读书的时候，把书中重要的地方和自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注，或者是折页、夹纸条作记号等等。
也可采用提纲笔记，用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挈领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。提纲笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。还可采用提要或评注笔记，用自己的语言综合全文写出读物的内容或进行评注、注释。（日常素材积累）
三、心得式
心得式笔记是读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。一是札记，读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。这种札记的形式是灵活多样的。可长可短。二是心得笔记，也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收获写出来。这些读书笔记，可以写读书时的心得体会，也可以写对原文的某些论点的发挥或提出批评、商榷的意见。写这种笔记，一般是以自己的语言为主，也可适当地引用原文。三是综合笔记，读了几本或几篇论述同一问题的书文后，抓住中心评论它们的观点、见解，提出自己看法的笔记，还可以提升个人的写作技能。
读书笔记不单单是以上三种类型，不论采用哪一种类型，目的都是为学习、工作和写作服务。作为文字工作者，初做笔记时建议采用摘要式，以后读书多了，有了比较，产生了看法，就可以写评注式笔记，达到一定的写作水准后，就可以采用心得式笔记了。
2.教师礼仪篇
师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的。
一、行为举止
教师的行为举止：一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来。
做塑造人类灵魂工程师的老师，更要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。
1.目光
在讲台上讲课时，教师的目光要柔和、亲切、有神，给人以平和、易接近、有主见之感。
当讲话出现失误被学生打断或学生中出现突发事情打断你的讲课时，不能投以鄙夷或不屑的目光，这样做有损于你学生心目中的形象。
2.站姿
老师站着讲课，既是对学生的重视，更有利于用身体语言强化教学效果。
站着讲课时，应站稳站直，胸膛自然挺起，不要耸肩，或过于昂着头。需要在讲台上走动时，步幅不宜过大过急。
3.手势
老师讲课时，一般都需要配以适度的手势来强化讲课效果。
手势要得体、自然、恰如其分，要随着相关内容进行。
二、教师言谈
教师的言谈：教师承担的主要任务离不开语言表达。因此，作为一名教师，要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节。
1.表达准确
学校设置的每一门课程都是一门科学，有其严谨性、科学性。老师在教授时应严格遵循学科的要求，不可庸俗化。
2.音量适当
讲课不是喊口号，声音不宜过大，会给学生以声嘶力竭之感。如果声音太低又很难听清，导致影响教学效果。
3.语言精练
讲课要抓中心，不说废话和多余的话，给学生干净利索的感觉。
4.课堂气氛
讲课可以适时插入一些风趣、幽默的话，以活跃课堂气氛，提高学生学习的兴趣。
三、与学生交谈
1.提前通知
提前通知，有所准备。谈话最好提前与学生打招呼，让学生有一个思想准备，这既是一种礼貌，又是对学生的尊重。
2.平易近人
热情迎候，设置平等气氛。举止端正，行为有度。谈话时，语气要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相讥，应表现出良好的道德修养。
3.明辨是非
分清场合，入情入理。老师的表情要与谈话对象、内容协调一致。在与学生进行谈话时，不要言过其实，故意夸大事实，也不应传播不利团结或道听途说的事情。
3.书写训练篇
“三笔字”是师范生必备技能，想写好粉笔字必须先练习硬笔字。硬笔字练习推荐【荆霄鹏】【田英章】的【行楷】字帖！
一、选择“行楷”的原因：
1.相对楷体字容易练习且书写较快
2.相对行书不显潦草，学生容易看清
3.字迹美观大方
二、练习顺序：
在纸上书写和在黑板书写有一定差距，就算硬笔字已经非常熟练，一开始就想要在黑板上写出同纸上一样好看的字还是有点难度的，所以建议新手们在练习完硬笔字后再用小黑板练习
三、练习方法及时长：
第一步先跟着字帖练习单个笔画，等笔画有一定基础就可以尝试第二步单字的练习，单字需要注意字体结构框架，单字练习后第三步就是尝试短篇练习，短篇主要练习整篇的排版控制，字间距和行间距等，建议用白纸练习。如果每天都能坚持练习一小时，一个月后字会有明显变化，三个月后慢慢就能熟练起来啦！
四、工具准备
笔：毛笔、钢笔、粉笔粉
墨：现手磨/墨水
纸：宣纸、米字格毛边纸
帖：拓印原帖字帖
小黑板：用于粉笔书写
毛毡：毛笔练字桌垫
其他：墨盘、印章、印泥等等
五、注意事项
1.客观：有合适的书写工具
2.主观：①掌握正确的握笔姿势
②掌握点、横、竖撇、撩的出笔技巧
③掌握汉字组合规律、结构类型
④掌握正确临摹方法且要多临摹练习
3.关于字帖：优先练习正楷字体
硬笔推荐用荆宵鹏、田英章（二选一）
毛笔推荐柳公权、欧阳询、颜真卿（三选一）
六、硬笔握笔姿势
1.食指跟中指夹笔尖端30mm处，笔尾端靠于虎口
2.然后拇指压住笔，身适当用力压住笔
3.食指和小指依次抵靠住中指，与拇指力道相抵
4.手心虚空，笔杆与作业本保持相干度的倾斜
5.掌心虚圆，指关节略弯曲
6.右手执笔写字，左手按纸，纸要放正
七、电子碑帖
为获取更多资源，同学们也可以根据自身需求，利用互联网，进行线上学习，如：
①墨趣书法
②不厌书法
③以观书法
④掌上碑帖书法大观
⑤书法碑帖大全
一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨
柳絮迎风起，葵花向日倾
教育是一场在迷雾中的双向奔赴
大雾弥漫，我们在迷雾中
寻找微光，造炬成阳
相信即将成为思政课教师的青马学子们
能夯实技能，提高素养
授业解惑，收获经验
以爱育爱，一路生花
