教育，是一场温暖的修行；师范生的成长，则是这场修行中的重要旅程。在教育的广袤天地中，我们怀揣着梦想与热情，踏上了探索与学习的道路。

12月17日，在文科楼522我们在石明爽老师的带领下，进行了实习结束后的教育研习，本次教育研习中，我们通过课例展示，反思交流，经验分享对教学技能和班级管理技能等进行了讨论与实践。石明爽老师结合自身经验与我们谈论了关于新时代发展背景下，如何提高教师自身素质与能力，成为一名符合时代发展要求的新时代教师，并通过自身为我们提供了宝贵的理论与实际经验。

在经过了为期三个月的实习之后，同学们对教学有了更深刻的理解与认识。首先是制作课件和讲课分享。通过这样的形式来展示自己的学习成果。

在课例展示结束，张紫霞同学对讲课内容进行了自我评价，在此之后，其他同学依次对此次课例展示发表了建议与看法。通过大家所提出的意见，可以看到大家在实习的过程中都有了很大的进步，对实际教学有了更深刻的了解，在教学技能，教学管理以及课件设计等方面都有了自己的更深的体会与理解，为我们成为一名更加优秀的教师提供了实践的基础。

本次分享主要从教学技能与教学设计、课堂管理、学生状态、师生关系，家校关系及社会环境对学生所产生的影响等方面进行了分享讨论，对此同学们各抒己见，展开了激烈的探讨。在此过程中，同学们对教学有了更深刻的理解。

在教学技能与设计上，同学们有了新的感想，在教学上要明确教学目标，确保每堂课都有清晰的目标导向；采用多样化教学方法，设计合理的教学流；注重课堂互动，鼓励学生提问和参与讨论；运用多媒体资源，增强教学的直观性和趣味性。

在家校关系的处理上，学校要做到及时与家长沟通学生的学习情况和在校表现；认真倾听家长的意见和建议，积极回应；让家长了解学校的教育理念和教学计划；遇到问题时，与家长共同探讨解决方案，形成教育合力；尊重家长，以平等、合作的态度对待家长。

重点讨论了社会各个因素对学生学习状态与能力的影响，主要是互联网因素。网络在一定程度上为学生提供丰富的学习资源，拓宽知识面；方便与他人交流，拓展社交圈；但也很容易使学生沉迷网络游戏，影响学习，可能接触不良信息，对价值观产生不良影响。为应对这方面问题，社会各方面应该加强网络安全教育，提高学生的网络安全意识；引导学生正确使用互联网，合理安排上网时间；学校和家长共同监管，限制学生上网的不良行为；鼓励学生利用互联网进行有益的学习和活动。

在分享的最后，石明爽老师进行了总结，在这段时间里我们在实践中探索，在反思中成长，我们见证了教育的力量，也感受到了自己的责任，我们始终怀揣教育的热情与梦想，以爱为帆，以知识为讲，引领学生驶向美好的未来。

本次研习活动，同学们收获颇多。相信同学们在今后的教学生涯中不断学习，不断进步，用智慧和耐心去启迪每一个心灵。让我们牢记教育的使命，为培养有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义建设者和接班人而奋斗。相信我们的付出会在学生们的成长中绽放光彩，为教育事业书写属于我们的辉煌篇章。