2025年5月17日下午，马克思主义学院于文科楼526开展“红色光影赋能心灵成长”主题观影与探讨活动，学院部分研究生及本科生踊跃参与，同学们通过观看《我和我的祖国》，在电影中感受爱国情怀与心理成长的力量。

在观影结束后的心灵交流环节中，同学们积极发言。

1.观看《我和我的祖国》，震撼不已。开国大典前夜工程师的焦虑与执着，彰显责任驱动下的心理韧性；护航篇章里女飞行员的自我超越，展现自我效能感的突破；科研工作者的隐姓埋名，诠释家国情怀对个人心理需求的升华，这些都深刻展现了个人心理与家国命运的紧密联结。——24级马克思主义基本原理 陈连欣

2.观看学院集中放映的《我和我的祖国》，强烈感受到集体潜意识中对祖国的归属感。影片中个体的心理成长与时代浪潮同频，从恐惧到坚定、迷茫到信仰，展现出民族精神如何滋养心灵，唤醒深藏内心的家国情怀与心理力量。——23级思想政治教育 王妃

3.观影中，开国大典的紧张、航天人的坚守等场景，可激发观众民族自豪感，在情感共鸣中缓解个体焦虑，增强对国家发展的参与感与归属感。那些平凡奋斗里的热血，能转化为面对生活挑战的心理韧性，让集体记忆成为滋养心灵、凝聚奋进力量的精神纽带。——24级马克思主义中国化 李思彤

4.《我和我的祖国》以七个故事串联时代记忆，从开国大典到奥运盛事，普通人与国家命运紧密相连。影片用细腻笔触勾勒平凡英雄的坚守，让我深刻感受到个体对祖国深沉的爱，也见证了祖国一路走来的辉煌与不易。——24级思想政治教育 陈好然

5.观看《我和我的祖国》，深切感受到个体心理与时代脉搏的同频共振。电影生动展现了民族精神如何浸润个体心灵，将集体潜意识中的家国情怀转化为心理成长的强大动力，让每个“小我”在时代浪潮中找到精神归属与价值坐标。——24级学科思政 何淼

6.这部电影宛如一面镜子，映照出无数普通人的爱国之心。它让我明白，爱国情怀并非只是英雄豪杰的专利，而是深深扎根于每一个平凡人的灵魂深处。它让我更加珍惜当下，也激励着我在自己的生活中践行爱国之志，成为祖国发展浪潮中积极向上的一朵浪花。——23级马克思主义中国化 董紫祎

7.观看《我和我的祖国》，从普通人与国家大事的紧密联结中，深刻体会到集体归属感带来的心理力量。这种对国家的深厚情感，不仅赋予个体强大的精神支撑，更在潜移默化中凝聚起强大的民族向心力，让家国情怀成为每个人内心最温暖、最坚实的精神寄托。24级马克思主义基本原理 任志茹

通过本次活动，让同学们在感受历史温度的同时，深入思考个人与国家的关系，汲取心理成长的养分。未来，学院将继续开展此类富有意义的活动，引导同学们在红色文化的滋养中，树立正确的价值观，塑造健康向上的心理，让爱国情怀与个人成长同频共振，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。