为引领学生深入学习《党的二十大报告学习辅导百问》，利用自身对党的二十大精神的“学”“思”“践”“悟”，切实增强学习宣传贯彻党的二十大精神，充分发挥专业优势，我院组织开展了二十大报告专题学习活动。

《如何理解教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑？》

习近平总书记在党的二十大报告中指出：“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”这一重要论断，阐释了新时代实施科教兴国战略、强化现代化建设人才支撑的重大战略意义，明确了建设教育强国、科技强国、人才强国的出发点。对此，可从以下3个方面来加深认识。第一，全面理解教育、科技、人才在全面建设社会主义现代化国家中的地位作用。第二，深刻认识新时代加快建设教育强国、科技强国、人才强国的历史使命。第三，准确把握坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动的相互关系。

《如何理解全面提高人才自主培养质量，聚天下英才而用之？》

习近平总书记在党的二十大报告中指出，全面提高人才自主培养质量，着力造就把坚创新人才聚天下英才而用之。这是新时代实施科教兴国战略、强化现代化建设人才支撑的重要举措，是加快建设人才强国的战略部署。当今世界，人才资源成为经济社会发展第一资源，人才竞争已经成为综合国力竞争的核心要素之一。在向第二个百年奋斗目标进军的新征程上，全面提高人才自主培养质量，据天下英才而用之，正是我国加快建立人才资源竞争优势，为现代化建设提供强有力人才支撑的战略选择。

《如何理解培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题？》

教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这是以习近平同志为核心的党中央对新时代教育事业的总体战略部署。作为新时代青年，我们应努力提高自身素质，学思践悟、知行合一，努力成为全面建设社会主义现代化国家的有用之才、栋梁之材。

《为什么要建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国？》

习近平总书记在党的二十大报告中指出,“建设全民终身学习的学习型社会,学习型大国”。这一战略部署，对提高人民的思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，服务全面建设社会主义现代化国家战略任务，具有重大指导意义。

《如何理解提升国家创新体系整体效能？》

习近平总书记在党的二十大报告中指出，“加快实现高水平科技自立自强”。这是以习近平同志为核心的党中央立足当前、着眼长远、把握大势，有效应对风险挑战，确保实现新时代新征程党的历史使命做出的重大战略抉择，充分彰显了坚定不移走中国自主创新道路的决心和信心，为新时代科技发展指明了方向。

《为什么要加快实现高水平科技自立自强？》

习近平总书记在党的二十大报告中指出，“加快实现高水平科技自立自强”。这是以习近平同志为核心的党中央立足当前、着眼长远、把握大势，有效应对风险挑战，确保实现新时代新征程党的历史使命作出的重大战略抉择，充分彰显了坚定不移走中国特色自主创新道路的决心和信心，为新时代科技发展指明了方向。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深刻认识高水平科技自立自强作为我国现代化建设基础性、战略性支撑的重大意义。

《为什么增强自主创新能力要加强基础研究？》

习近平总书记在党的二十大报告中指出:“加强基础研究，突出原创,鼓励自由探索。”习近平总书记还强调过“基础研究是整个科学体系的源头,是所有技术问题的总机关”。这些重要论述和战略部署,深刻表明了加强基础研究对增强自主创新能力、增添高水平科技自立自强后劲、夯实科技强国基础的极端重要性。

《为什么要加快建设国家战略人才力量？》

习近平总书记在党的二十大报告中指出:“加快建设国家战略人才力量”,这是立足新时代新征程党的历史使命，是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的迫切需要，是实现高水平科技自立自强的迫切需要，是优化我国人才队伍结构的迫切需要。站在新的历史起点上，深入实施新时代人才强国战略，加快建设国家战略人才力量，我们就一定能抢占科技竞争和未来发展制高点，把科技自主权、发展主动权牢牢掌握在自己手中。

通过此次活动，使我院学子在学习和贯彻党的二十大精神上坚定信心、埋头苦干、奋勇前进，推动学习贯彻二十大精神走深走实，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗！